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【班会背景】h8x一分六合,中小学德育网

“截至2020322日,全国累计报告确诊病例81499例,累计死亡病例3267例,累计治愈出院72383例。”对于大多数被保护着的孩子来说,以上信息或许只是一闪而过的新闻数据。而他们更直接的感受多是“这个假期真长啊!”“好想出去玩!”“爸妈不上班,天天在家管我好烦啊!”……h8x一分六合,中小学德育网

得益于互联网技术的快速发展和线上教学的日益成熟,在教育部及社会各界的支持下,学生群体在“停课不停学”的新模式下,保障了学习生活的有效进行。这份“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的安然,很容易让他们忽视疫情战役中一个个温暖又感人的生命故事,慢慢淡忘这次疫情,把“逆行者”们的付出视作理所应当。h8x一分六合,中小学德育网

世界卫生组织曾说,“我们必须谨记,这些疫情报表的背后是活生生的人,而不是一个个数字。”作家苏心曾说,“哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行。”既然疫情已经发生,所带来的灾难和伤害都无法避免。那么在保护祖国未来花朵身体健康的同时,我们也应当借助这次疫情对学生进行一次生命教育,引导学生珍爱生命,学会感恩。h8x一分六合,中小学德育网

【班会目标】h8x一分六合,中小学德育网

1.认知目标:让学生认识到生命的可贵,珍爱生命,向疫情受害者传达同理心和有效关怀。h8x一分六合,中小学德育网

2.情感目标:激发学生对支援疫情严重地区的医护人员、军人等的尊敬和感激之情。h8x一分六合,中小学德育网

3.行为目标:学会珍视他人的付出,会用语言、行为等方式表达自己对他人的感恩之情。h8x一分六合,中小学德育网

【课前准备】h8x一分六合,中小学德育网

1.准备此次肺炎疫情的实时报表h8x一分六合,中小学德育网

2.下载与本次班会相关的视频音频资料h8x一分六合,中小学德育网

【班会流程】h8x一分六合,中小学德育网

一、         团体暖身:欣赏朗诵《武汉,生命在呼唤》h8x一分六合,中小学德育网

1.播放团体朗诵——《武汉,生命在呼唤》作者:刘汉俊(来源:学习强国)h8x一分六合,中小学德育网

2.带领学生回顾冠状病毒疫情,让学生结合这首诗歌谈谈自己对这次战“疫的看法。h8x一分六合,中小学德育网

设计意图:通过欣赏诗歌朗诵,引导学生回顾战“疫”过程,感受全国上下对生命的重视,感受逆行者们对责任的坚守,感受众志成城的抗“疫”决心。h8x一分六合,中小学德育网

二、         团体转换:游戏——感恩你还在我身边h8x一分六合,中小学德育网

1.游戏阶段(播放背景纯音乐《Remember Me》)h8x一分六合,中小学德育网

师:同学们,接下来我们要进行一个小游戏,拿出一张纸,请你在纸上写下对你来说很重要的五个人,闭上眼睛,想一想为什么他对你是很重要的?回忆你和他之间发生的故事。h8x一分六合,中小学德育网

(静默五分钟)h8x一分六合,中小学德育网

师:现在,请你们睁开眼睛,我们要进行下一个环节了,或许有些残酷,请你做好足够准备。糟糕!你的生活中出了一点意外。生命中重要的五个人必须舍去一人,请拿起你手中的笔划去一个,划完之后,请把你手中的纸笔放下,感受一下自己的体会。h8x一分六合,中小学德育网

师:现在生活中又出现了意外,你不得不再失去一位,请拿起笔划去一个,再划去一个,静静地体会一下。h8x一分六合,中小学德育网

(静默五分钟)h8x一分六合,中小学德育网

师:你最后剩下的是谁?在划掉这些你曾经拥有的重要他人时,你是什么感受?现在你有什么想法?h8x一分六合,中小学德育网

学生分享h8x一分六合,中小学德育网

师:现在,请大家闭上眼睛。刚才只是一个游戏,现实中这些人都还在,这些我们失去的重要的人又一个一个回到了我们的身边。再次去感受他们和你在一起的感受。这时,你有什么想说的吗?h8x一分六合,中小学德育网

学生分享 h8x一分六合,中小学德育网

2.换位思考,对疫情受害者产生同理心h8x一分六合,中小学德育网

PPT展示疫情报表h8x一分六合,中小学德育网

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图一:肺炎疫情实时动态(图片来源:腾讯新闻)h8x一分六合,中小学德育网

师:对于同学们来说,刚刚这一切只是一场游戏,我们感恩,现实中这些重要的人依然在我们身边。可是对于那些疫情中的受害者来说,这些感受却是他们真实的经历。128日一篇《妈妈在武汉隔离病房去世》的文章刷遍朋友圈,令人动容。看看这些数字,在这次冠状病毒的疫情中,又有多少受害者甚至没能来的及与亲人告个别。我们永远不知道明天和意外哪一个会先到来。导演北野武在3.11地震后说,“灾难并不是死了两万人这样一件事,而是死了一个人这件事,发生了两万次。”同样地,在这些冰冷的数字后,是一条条鲜活生命的逝去,是一个个家庭的苦痛。此时此刻,你想对疫情中的受害者们说些什么?我们该如何向那些因亲人疑似、确诊病毒感染或为此过世的受难同胞表达有效关怀?请小组讨论。h8x一分六合,中小学德育网

小组讨论,汇报 h8x一分六合,中小学德育网

设计意图:通过划去重要他人的体验,让学生体会到生命的宝贵,学会感恩亲人、珍惜朋友。通过设身处地地讨论,体会受难者的心情,产生同理心,向疫情受害者传达同理心和有效关怀。h8x一分六合,中小学德育网

三、团体工作:感恩“逆行者”h8x一分六合,中小学德育网

1.师:正是满怀对生命的尊重和珍视,无数“逆行者”们奔赴前线,遏制疫情,保护更多的生命。他们是剪掉长发,八小时不吃不喝,与死神抢人的白衣天使;他们是和时间赛跑仅六天就建起“火神山”“雷神山”医院的建筑工人;他们是以血肉之躯,筑成壁垒长城守护家园的解放军……他们也是孩子的父母、父母的孩子,是某个人生命中重要的五个人之一。但是为了坚守内心崇高的信念,为了履行时代赋予的责任,为了守护我们最美的家园,他们舍小家为大家,勇往直前。作家苏心曾说,“哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行。”我们在疫情中呆烦了的“家”,正是他们最渴望回去的地方。听听这些凡人金句,写下你想对这些“逆行者”们说的话。h8x一分六合,中小学德育网

2. 播放视频《非常时刻 那些走心的凡人金句》(视频来源:学习强国)h8x一分六合,中小学德育网

3.学生写下想对“逆行者”们说的话h8x一分六合,中小学德育网

4. 学生分享h8x一分六合,中小学德育网

设计意图:引导学生认识到逆行者们的伟大付出,激发学生对支援疫情严重地区的医护人员、军人等的尊敬和感激之情。h8x一分六合,中小学德育网

四、团体结束:写感谢信h8x一分六合,中小学德育网

1. 分享收获:这堂课你收获了什么?h8x一分六合,中小学德育网

2. 写一封感谢信h8x一分六合,中小学德育网

师:这次班会课后,相信同学们会更加珍惜你们生命中那些重要的人,请给他们写一份信,表示你的感激,表达你的爱。h8x一分六合,中小学德育网

设计意图:从写感谢信开始,引导学生珍视他人的付出,并尝试用语言、行为等方式表达自己对他人的感恩之情。h8x一分六合,中小学德育网

【设计缘由】h8x一分六合,中小学德育网

       08年汶川地震后,我的班主任给我们开展了以“珍爱生命,学会感恩”为主题的班会课,彼时叛逆的我开始拥抱父母、感恩所得。这堂班会课对我的意义很深远,多年后我已经记不清中学时学过的各门功课,却依然记得这堂班会课给我带来的震撼和感动。在这堂班会课中的收获也是我走上教育岗位的初心,一个合格的教师不仅仅是能够教会学生学科知识,更重要的是教会学生感恩和爱。这次疫情宛如一个“照妖镜”,我看到了众志成城的抗疫决心、看到了令人惊叹的一分六合速度、看到了人性中的美好善良,但同时也看到了人性中的自私与丑恶。马卡连柯曾说“教育工作中百分之一的废品,就会使国家遭受巨大的损失。”习近平总书记也指出,“要把立德树人融入思想道德教育中去。”所以在这次疫情背景下,我仿照12年前那堂令我印象深刻的班会课设计了这个主题班会。希望我的学生在疫情中能够学会敬畏和尊重生命,感恩身边默默奉献的人们。同时,将班主任教给我的感恩和爱继续传递下去。h8x一分六合,中小学德育网

【相关材料】h8x一分六合,中小学德育网

1.       朗诵音频:《武汉,生命在呼唤》(来源:“学习强国”声音飘扬到武汉栏目,作者系学习强国总编辑)https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=2994825599988740194&item_id=2994825599988740194h8x一分六合,中小学德育网

2.       游戏背景音乐:纯音乐《Remember Me》寻梦环游记主题曲(钢琴版)(来源:网易云音乐)http://music.163.com/song/1356795349/?userid=250697606 h8x一分六合,中小学德育网

3.       疫情报表:肺炎疫情实时动态(来源:腾讯新闻)可根据班会召开时间更新h8x一分六合,中小学德育网

4.       视频:《非常时刻 那些走心的凡人金句》(来源:学习强国)https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=15723193040075659979&item_id=15723193040075659979h8x一分六合,中小学德育网

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珍爱生命,学会感恩 ——疫情下的主题班会设计

来源:一分六合  投稿人: 杨婉晴(无锡市青山高级中学)  时间:2020-06-17