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                                              竹溪县思源实验学校      韩昌贵                  Nqb一分六合,中小学德育网

    在对学生实施教育的过程中,最难掌握的是“严”和“慈”的度的问题。“有严无慈”或“有慈无严”,是教育中常常出现的偏向。有点教师认为对学生的教育一定要严,严师出高徒嘛,是的,“严师”的确能出高徒,但如果严而无“慈”、严而无“格”,不仅不能出高徒,相反会出劣徒,导致孤僻型差生的形成。Nqb一分六合,中小学德育网

    所谓严而无“格”,这种教育的实质是教育者采用专横的手段,让学生绝对服从,是一种专制的封建教育体系在教育学生上的反映。在这种教育中,教师总是压抑学生的独立性、自尊心和创造精神,轻视学生的主体作用。Nqb一分六合,中小学德育网

    采用这种手段对学生施行教育的理由是严格要求、望生成龙,是的,我们每个教师都有严格要求学生的责任好义务,但一定要严而有“格”,严的合理,即教师对学生的教育目的和道德准则相一致,建立在尊重学生的基础之上,前苏联教育家马卡连柯认为:“最高的要求和最大的尊重在我们的字典里是一个东西”。如果教师长期抱着“恨铁不成钢”的思想,时刻提防学生变坏,只要学生稍有不当之处,便不问情由,严加训斥,甚至处罚。这种不分青红皂白,动辄采取强迫手段的教育,势必遭到学生对教师滥用权力的对抗,其表现形式只要有:文过饰非。或弄虚作假,甚至表现出对教师的敌意。有时,因为教师的行为在学生幼小的心灵上造成不好的影响,学生也照此办理,用以回敬教师或他人,导致逆反心理。更有害的是有些学生被教师残酷的“征服”后,使其陷入无所作为的盲从境地,学生的许多宝贵个性品质,如活泼的天性、广泛的兴趣、强烈的求知欲、可贵的自尊心以及独创的精神也就随之毁灭,其能力发展受到严重阻碍,表现出胆小、孤僻、忧郁,甚至心理变态,形成性格孤僻、性情古怪的差生。Nqb一分六合,中小学德育网

    心理学家曾用动物做过实验:把同一胎生的两只羊羔放在不同的条件下喂养,其中一只自由放养,另一只关在笼中喂养,并在笼子外栓一只狼,让这只羊羔总感到自己面前有一个可怕的威胁。由于这后一只羊羔本能的处于极度恐惧的状态,不敢吃东西,逐渐瘦弱下去,不久就死了。而另一只羊羔由于没有狼的威胁,没有这类恐惧情绪的体验,自由自在,长的十分健壮。俗话说:人畜一般,当人的感情上受到压抑,精神上长期处于紧张状态,易导致神经衰弱、心律不齐等疾病发生。人只有在愉快的环境中学习生活,身心才能健康,智力才能得到充分的发挥。Nqb一分六合,中小学德育网

    在转变差生的实践中,笔者遇到过这样类型的一个学生,由于我长期关注他,接近他,他对我说出了他的心里话:“父母望子成龙,期望甚高,但父母性情暴躁,动不动就打骂我,在学校,老师要求严格,班主任当着全班学生的面骂我‘蠢货’、‘没出息’,以致班上的同学瞧不起我,使我羞于见人,我自卑,怀疑自己的能力,妒忌比我成绩好的同学,仇恨父母、老师。我学会了撒谎,涂改成绩单,谎称评上了‘三好生’被揭穿后父母就更加狠毒飞打我,我已听到父亲的脚步声就害怕,学校老师也看不起我,放学后我怕回家,回家后我怕上学,我就希望用生病来逃避,经常请病假,被发现后在学校挨批评,回家后迎接我的是拳脚相加。我曾是个诚实善良的孩子,曾把不多的零花钱送给比我困难的同学,在小学成绩名列前茅,上中学后,我迷上了网吧,成绩直线下滑,就有了前面的遭遇,我的自尊心被践踏了,我曾三次出走,三次****都没有成功,我也渴望得到爱,得到尊重和理解。”这一席话说的声泪俱下,我听后感慨万千,对他进行了开导,要求班上的老师对他关照些,这个学生的成绩有所上升,由于发现时间晚,努力时间不长,没能考取高中。如今这个孩子已步入社会,外出打工了,每次过年回家,总要来看望我。Nqb一分六合,中小学德育网

    从这个事例我们可以看出,这个学生完全是由于教育者教育无方、严而无格所导致的。面临这样的差生我们应该怎么办呢?Nqb一分六合,中小学德育网

    一、热情关怀、严格要求。师爱是师生间的心灵通道,用爱把学生的热情、奋斗精神和干劲焕发出来,促使他们去追求、去进取,在进取中严格要求,配合家庭做到严而有格、慈而不娇。Nqb一分六合,中小学德育网

    二、因人施教、改革教法。对同类差生中不同气质的学生采用不同的教育方法,扬其所长,补其不足。有的通过细心启发,培养自制能力;有的多加辅导、树立信心,鼓励他们敢于发言提问。制定出可行性的目标使他们不断进步、不断提高。Nqb一分六合,中小学德育网

    三、以身作则、以火点火。用教师的信念、情感和意志,使其:亲其师、信其道,进而乐其道,教师的言行,对学生会产生直接影响,因此,切不可伤害学生的自尊心,要用教育的智慧之火,点燃学生的希望之火。Nqb一分六合,中小学德育网

    初中阶段是认识成长的奠基阶段,在这个阶段,教师“灵魂的工程师”的作用至关重要,我们要用育人之火点燃学生的青春之火、奋进之火。Nqb一分六合,中小学德育网

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孤僻型差生浅析

来源:一分六合  投稿人:韩昌贵  时间:2018-12-29