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小学英语字母趣味教学实践探微  q5H一分六合,中小学德育网

利川市柏杨坝镇第二小学:谭红梅q5H一分六合,中小学德育网

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  摘要:英文文字和汉语文字存在着很大的差别,英文单词是由英文字母组成的,因此,在学习英语字母的过程中一定要认真学习,打好基础,有利于未来的英语学习。二十六个英文字母,对于小学生来说,并不是很简单,需要学生的认真掌握、教师的认真教学,掌握英文字母的精髓。根据小学生们的特点,字母的研究,将趣味教学应用到字母讲解过程中,教学效率会有明显提高,本篇文章主要讲解去问教学的意义及具体措施。q5H一分六合,中小学德育网

  关键词:小学英语  字母  趣味教学q5H一分六合,中小学德育网

  【正文】:英语学习的第一部就是要学会英文字母,要会认、会读、会写。英文字母的教学不是简简单单的领读一遍,写一遍就可以解决的事情,它需要长期不断的巩固、记忆,并且字母的讲解在教学课本中反复出现,更加体现了英文字母的重要性。但在字母教学过程中,教室并不能深刻的讲解字母知识,对字母不重视,落实不到位,导致学生打不好基础的情况比比皆是。为了避免这种情况恶化,下面是一些趣味教学的方式方法。q5H一分六合,中小学德育网

  一、联想法记忆书写q5H一分六合,中小学德育网

  二十六个英文字母,各不相同,数量对于小学生来说数量繁多,并且书写复杂。因此,对这一个问题要找到解决办法,可以使用想象的方法解决,根据字母的书写特点联想到生活中的一些事物,用一些简短的话语描述出来,通过事物的样子记住字母需要如何书写,通过这种方式,不但可以让学生们记住字母的书写,而且可以锻炼学生们的想象力,张开想象的翅膀。q5H一分六合,中小学德育网

  例如我在讲解字母过程中,会把二十六个字母用二十六个不同的事物表示出来,如英文字母A像一座高高的铁塔,B像一个耳朵,C像月芽儿等等,把二十六个字母比作成日常生活中经常遇见的事物,这样方便学生们记忆,并且更加容易记忆,在上课过程中,我还会问大家各个字母像什么,大家举手发表自己的想法,课堂十分的活跃,学生们十分积极地参与到课堂教学,各式各样的答案收集到我的手中,对他们的表现提出表扬。因此把抽象、难记得字母转换成其它容易的事物,有助于学生们的记忆与学习,并且大家越来越乐意学习,提高了学生的学习兴趣。q5H一分六合,中小学德育网

    二、多种多样的趣味教学法q5H一分六合,中小学德育网

  课堂本应该是学生的天下,但传统的教学过程中,仿佛课堂只属于教师,一言堂的教学模式持续了很久的时间,学生在学习过程中会应付、会感到枯燥、没有学习的乐趣等一系列现象。因此在英文字母教学过程中必须吸引学生的乐趣,让学生们感受到学习的快乐,只有这样才能真正达到学习的意义。因此就如何提高学生学习英文字母的兴趣,下面提出了几点建议,助于学生们的学习:q5H一分六合,中小学德育网

  2.1 借用歌声讲解英文字母q5H一分六合,中小学德育网

  将二十六个英文字母运用歌曲的形式展现给学生们。歌谣是教学英文字母最好的方法之一。小学生还不够成熟,对一些新鲜事物都感到好奇,这种新颖的教学方法有助于学生们的学习。在讲解字母过程中,可以寻找用二十六个字母编造的歌曲,上课过程中,播放给同学们听,聆听歌曲的过程中,也大概掌握了这些字母的读音,使字母教学不再枯燥、乏味,学生的学习兴趣大大增加,除此之外,随着科技的发展,教学多媒体技术也越来越发达,因此教师可以多加利用多媒体,可以将字母的读音编造成歌谣,以歌谣的形式展现给学生们。q5H一分六合,中小学德育网

  例如在教学L的过程中,我会写上大L一竖带一横,小L一竖带一钩,通过这种方式学生们更容易连带记忆,当然英文字母的歌曲也有很多,因此我在初讲英文字母时,会给他们放一遍歌曲,让他们对英文字母有兴趣,在学习过程中还会再给他们播放一遍,让他们找出自己的发音差别做出改正。歌曲对学生学习英文字母的过程帮助很大,现代技术的发展给课堂提供了更便利的机会,所以在上课过程中要学会运用,在玩乐中学习难道不是学习的很高境界吗?并且通过这种方式教学字母方式,当学生在阅读字母过程中,会习惯性地带有节奏感,阅读中带着感情、韵律感,学习成为一种更加简单的活动。q5H一分六合,中小学德育网

  2.2 游戏教学q5H一分六合,中小学德育网

  小学生对游戏有着独特的兴趣,在教学过程中,采用游戏教学,有利于学生对知识的掌握。在英文字母的教学中可以将各个英文字母写到卡片上,让学生们进行学习,可以通过,抽卡片读发音的方式,班级要进行分组的方式,把全班同学分成不同的组别,当我抽出卡片时进行抢答,最快、最准的组实行加分制,刺激学生们参与到教学游戏中。这种教学方式,会告别以往死气沉沉的课堂,相反学生们很乐意跟随教师的思路,完成英文字母的学习。这种方式,快捷方便,学习成果很明显。q5H一分六合,中小学德育网

  在一次字母学习过程中,我就利用这种方式进行教学,效果很明显,学生们在上课过程中都很积极地参与到游戏中,大家在这次游戏中,收获很大。当然除了上述所描述的游戏,还有很多其它形式的游戏像给出一个英文字母说出这个字母的前后是什么等等其他游戏,都适合字母教学。甚至在其他学科教学中仍然可以采取这种方式。 q5H一分六合,中小学德育网

  【总结语】:英文字母的学习,对于学生们未来的英语学习至关重要。因此学生、教师都应该为此付出努力。学生需要配合教师的教学,教师需要找出高效的教学方式,两者之间共同努力,取得优异的成绩。 q5H一分六合,中小学德育网

  参考文献:q5H一分六合,中小学德育网

  [1]戴春霞小学英语字母教学策略探究[J].英语画刊(高级版),2017.q5H一分六合,中小学德育网

  [2]栗珍明.快快乐乐ABC:小学英语字母趣味教学之我见[J].校园英语(上旬),2017.q5H一分六合,中小学德育网

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小学英语字母趣味教学实践探微

来源:一分六合  投稿人:谭红梅  时间:2019-12-24