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校长是把握党和国家的教育方针、政策、法规,把握办学方向,带领学校员工,协调周边关系、治校教书育人的指挥者、带头人和决策者。正因为如此,校长在很大程度上决定着一所学校的起落兴衰。“有怎样的校长,就有怎样的学校”。yT8一分六合,中小学德育网

校长是“帅”是“将”还是“兵”,直接左右着学校教育质量和办学水平的高低。yT8一分六合,中小学德育网

我们看到:有相当一部分校长由于受到“以身作则”、“艰苦奋斗”理念的熏陶,在学校里时时事事处处、不分事情大小轻重,事必亲躬。水龙头漏水,校长去修;徘水道堵塞,校长去捅;甚至教师每天上下岗,都由校长亲自点名登记……这也是许多校长整天忙忙碌碌,每每见到人总是开口一个“忙”字的原因。yT8一分六合,中小学德育网

但是,由于忙不到点子上,这样的校长都没有办法把自己的主要精力集中到学校的教育教学这个中心工作上来,结果劳苦而不得功高,学校的管理工作效果并不理想。这样的校长不是“帅才”,顶多是“将才”,甚至只是一个“兵”。yT8一分六合,中小学德育网

当然,这些校长希望用自己榜样的行动影响员工,号召员工,愿望是好的。yT8一分六合,中小学德育网

但是,事无巨细,每天如此,把自己捆绑在学校繁杂的事事务务中,成为到处冲锋陷阵的“兵将”,是很不科学的。究其原因,主要是:(一)缺乏科学管理的方法,不懂得层次管理;(二)大权小权揽在手,大事小事一人抓,不分主次不放权;(三)管理措施不落实,不严格,关系不协调,无效劳动多……校长在与教职员工相处的关系中,可以也应该是“普通一兵”,深入到第一 线去与员工打成一片,谦虚谨慎、平等待人,这也是情感管理的需要,但是,校长在工作中不能只是做个“兵”、做个“将”。校长的职责决定了校长更重要的是要做个管将带兵的“主帅”。要管大事,不要管小事;要管办学的大方向,要瞄准21世纪学校的发展和育人目标,图大计、订规划、谋决策。如何才能做一个运筹帷幄、指挥得力,学校工作千头万绪却能忙而不乱,纵横东西南北中协调统一,有现代意识,善管理的好校长,成为学校管理的帅才呢?yT8一分六合,中小学德育网

首先,校长应该认真学习现代教育思想和现代管理理论,树立现代教育观念,不断了解教育改革和发展的新信息、新动态,打开思路,使自己的现代意识不落后。不断增强科学管理的意识,提高现代管理的能力和水平,使自己能不断地适应新形势下管好学校育好人,完成基础教育艰巨任务的需要,朝着“成为‘面向现代化、面向世界、面向未来’能管理现代化学校的优秀校长的目标要求迈进。yT8一分六合,中小学德育网

其次,应该掌握、运用科学化、制度化的管理方法,优化学校管理机制。yT8一分六合,中小学德育网

学校管理是一个多要素、多层次、多功能的综合管理体系。管理学校必须要有整体观念,面向全局,着眼各个部门,各类成员,各种因素及各项工作的组织联系和协调,从总体进行综合部署,达到学校管理工作的最优化。在整体性观点的指导下,对学校内部实行科学化、制度化的管理,重点是建立按章治校、层级负责,民主管理的机制,以发挥科学管理的效能,提高管理效益。这样必须做到以下几方面。yT8一分六合,中小学德育网

(一)明确目标,定好规划yT8一分六合,中小学德育网

没有目标、不定规划的校长是“做一天和尚撞一天钟”的校长,不是好校长。yT8一分六合,中小学德育网

校长要抓大事,要瞄准新世纪设计学校发展的蓝图,要有明确的培养目标,制定好学校发展的规划。学校要适应社会主义市场经济的需要,培养一代社会主义现代化建设需要的人才,就必须按照我国教育发展的战略目标和党的教育方针,结合本校的实际,具体制定学校长、中、近期的发展规划,从新时期对学校建设、对人才的要求出发,探索以提高人才素质为目标的跨世纪的城市未来教育新模式,努力把学校办成上水平、有特色的新型学校。yT8一分六合,中小学德育网

(二)健全制度,按章治校yT8一分六合,中小学德育网

“没有规矩,不成方圆”,学校工作千头万绪,如果没有一套健全的规章制度,学校的管理就会陷入混乱。优化学校的管理机制,必须严格按章治校,这也是依法治校的需要。这样对上是遵循中央和省制定的教育方针、政策、法规、条例和地方教育行政部门制定的计划、指示和各种规范性制度,对内,必须根据上级的有关政策、法规、制度的精神,结合本校的实际,制定出实施的细则和校内的制度,完善对学校人、财、物的管理,使全体师生员工有共同遵守的规范,以此体现学校管理的方向性和科学性,避免随意性和盲目性。制度一经制定,公布后就要坚决执行。为了把按章治校的工作落到实处,必须努力提高职能部门及全体员工执行按章治校的计划性和自觉性。在行政分工中,把它列为分线管理的重要内容,形成工作规律和有序管理的习惯。在教职工中,广泛宣传,做到人人知章、守章,按章办事,按章评比检查和奖惩。在执行过程中,发现有不完善或有缺陷、缺漏的地方可以发动教职工讨论、修改、补充,使制度不断地完善。yT8一分六合,中小学德育网

(三)强化责任,层级负责yT8一分六合,中小学德育网

领导者的作用是“出主意和用干部”两条。校长作为学校管理的主帅,也要注意这两条。校长要抓大事,不要管繁杂琐碎的小事,要“超脱”出来,出主意用干部必须注意组建一支具有改革创新、团结奉献精神的素质好的领导班子为核心的教师队伍,充分发挥各个职能部门的领导作用,这也是校长管好学校的一个重要的基本条件。yT8一分六合,中小学德育网

校长是学校的主要负责人,要注意领导班子内部的团结,既要把握方向,敢于负责,不搞“一言堂”,又要搞好纵横协调,团结带领其他成员大胆工作。领导班子之间要开诚布公,互相尊重、信任、互相支持。要善于根据各人的能力和特长,做好工作安排,责任明确到人。学校管理的核心问题是责任制,没有责任也就没有管理。强化责任制,必须抓好层级负责的落实工作。纵向实行校长、主任、教师三级责任制,各司其职、各尽其责,权力级级有,责任层层负。横向分成教育、教学、后勤三条线,学校、班级两级调控。通过校长办公会议和教导会,加强纵横联系,强化层级责任制,大权独揽,小权分散。一般事情,坚持谁主管谁负责、谁处理的原则,一杆子插到底,使各层级人员能放开手脚大胆干,把责任与权力统一起来,责任到人,权力也到人,真正做到各司其职、各负其责。重大问题,采取集体研究、归口管理的方法,以便发挥学校管理的整体功能,形成最佳合力。这样,校长才能正的超脱,才能把精力放到大事上。 yT8一分六合,中小学德育网
(四)民主管理,群策群力yT8一分六合,中小学德育网

我们是社会主义国家的学校,要发挥教师当家作主的精神,全校上下群策群力才能办好。学校的教职工,既是管理的对象,又是管理的主体。必须施行民主管理,才能切实保障教职工当家作主的地位和权力。为此,应做好如下工作:要重视教代会的作用;开拓多方面的沟通渠道;校长在校内日常工作中,注意避免“管卡压”和“一言堂”,切实保证教职工在学校管理工作中的主人翁地位。 yT8一分六合,中小学德育网
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校长是帅才还是将才?

来源:一分六合  投稿人:  时间:2011-12-20