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低年级学生上课“走神”怎么办?nps一分六合,中小学德育网

——谈游戏教学在小学低年级英语中的应用nps一分六合,中小学德育网

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这是一节小学一年级的英语课,教学内容为 Unit 7  Open  the  door, 引导学生进行祈使句的初步学习。本节课是第一课时,遵循教学计划,这节课要学习词组Stand  up Sit  down   Open the door/window   close  the  door/window  等内容。按照备课内容,我带领学生“步入”课堂……nps一分六合,中小学德育网

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游戏  兴趣   引领   中介nps一分六合,中小学德育网

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一天,我给一年级小朋友上英语课。课堂上我充分利用教室内现有资源----铅笔盒、课本等进行0pen   close 的教学。我拿着教本边说“Open”边做打开的动作,旨在使学生领会“Open”的含义是“打开”。正当我教学很投入的时候,却发现坐在教室北部靠窗户的同学都在偷偷向外看,我顿时就想大吼,心想:我这样费尽心思教你们,而你们却心不在焉,外面有什么好看的,竟然有这么大的诱惑?我靠近窗户要看个究竟,原来是体育老师正带领孩子们在做模仿小动物的游戏-----小鱼在游,小马在跳,小鸟在飞……哦,原来是这样,游戏对他们竟然这么有吸引力!面对这种情况我的课堂该怎么办呢?nps一分六合,中小学德育网

眼珠一转,计上心来。“Boys  and  girls. Do you like playing games?(你们喜欢玩游戏吗?) “喜欢”,孩子们异口同声。几秒钟内,他们个个坐得端端正正。“今天我们来玩个游戏叫做‘I say  you do’我说你做,看谁出错,OK ? 不过,在做游戏之前你们必须学会几个词组,不然你们就听不懂老师说的是什么,玩游戏的时候肯定会出错,OK?”“OK.nps一分六合,中小学德育网

在老师的带领下,只用10分钟的时间,孩子们就学会说Stand  up Sit  down Open the door/window   close  the  door/window,并领会到了它们的含义。接下来的时间我们采用了“老师说学生做”“学生说学生做”“小组比赛”“听命令做反动作”等多种形式进行这些词组的练习,学生们玩得不亦乐乎。直到下课,他们还兴致犹存,纷纷表示回家后还要和爸爸妈妈一起玩。nps一分六合,中小学德育网

上述案例片断给了我以下启示:nps一分六合,中小学德育网

一、游戏---学生主动学习英语的兴趣源泉。nps一分六合,中小学德育网

苏霍姆林斯基说“孩子没有听你讲课,是因为他浸沉在童年的河流中”,上述案例中,一年级的孩子刚入小学,还没有完全适应小学的学习生活,窗外是生龙活虎的体育课,这势必给教室内的孩子们造成很大的诱惑。如果我当时大声地斥责那些向外看的孩子,并把他们当成不注意听讲的坏学生,定会影响他们学习英语的兴趣,进而从小厌烦英语,为以后的英语学习设下障碍。而小学阶段英语课程的目标之一是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心。所以当孩子们上课走神时,我们不妨充分利用孩子们爱动的特点,及时调整我们的教学策略,采用“玩中学,学中玩”的方法,像案例中一样,用游戏“我说你做,看谁出错”、“老师说学生做”、“学生说学生做”、“小组比赛”、 “听命令做动作”“听命令做反动作”等多种形式,有机结合本节课教学内容,进行有效的学习和充分的练习。引导学生用所学知识来玩游戏,再用游戏来巩固所学知识,既完成了教学目标,又激起学生学习英语的兴趣,这样的教学方式何乐而不为呢?nps一分六合,中小学德育网

孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“Education must be fun .”(教学必须要有兴趣),兴趣是学好语言的关键,游戏——学生学习英语的兴趣源泉。nps一分六合,中小学德育网

二、游戏------教师引领学生走进英语的中介。nps一分六合,中小学德育网

余时间老师们聚在一起总是在讨论:有的孩子为什么这么讨厌英语?对此,我们曾经做过调查,约45%的低年级孩子对英语不感兴趣。为什么呢?他们的理由是上课老师说的英语听不懂,自己学不会,所以不想学。nps一分六合,中小学德育网

针对学生的这一问题,苏霍姆林斯基说得好:“你不妨有时候去乘一乘儿童的船,跟他们一起待些时间,用儿童的眼光来看看世界。……教师不理解儿童做些什么和为什么要这样做,而儿童也不理解教师到底要求他怎么做”。小学生学英语本来就是一件难事。英语的抽象性、枯燥性及学生没有运用英语的环境,这些客观原因都会造成学生对英语学习失去兴趣。而游戏就不同了,课例中孩子们之所以会身不由己地偷偷向窗外探头,是因为喜欢玩游戏是孩子们的天性。nps一分六合,中小学德育网

课例中后半段的教学,学生学习这么愉悦,这么高效,是因为教师将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创造了和谐、有趣、丰富的语言交际情境,使学生在玩中学、学中玩。游戏教学法不仅使学生学习了知识,更重要的是培养了兴趣。nps一分六合,中小学德育网

小学生天性爱游戏、争强好胜,因此英语教学采用游戏法非常适合儿童心理需求。英语学习主要是靠学生自己去体验、感悟和内化,游戏中让学生动手做,动口说,动脑想,多种感官参与,调动了学生学习英语的能动性。nps一分六合,中小学德育网

俗话说:一将无谋,累死千军。教师教得有方,学生才会学得有法。游戏------教师引领学生走进英语的中介。nps一分六合,中小学德育网

综上所述,当小学生上课“走神“时,适当的游戏教学能使他们喜欢上英语,学生爱学乐学,才会有高效课堂的诞生。nps一分六合,中小学德育网

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低年级学生上课“走神”怎么办?

来源:一分六合  投稿人:杨艳  时间:2018-05-29