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 网上教学如何抓住学生的心Q2p一分六合,中小学德育网

湖北宜城朱市一中   曾春林Q2p一分六合,中小学德育网

一场突如其来的新冠疫情打破了我们原有的教学秩序,不能面授带来诸多问题,如何能紧紧抓住学生的心,来提高45分钟的教学效率呢?Q2p一分六合,中小学德育网
1.
运用正确的的导入来抓住学生的心Q2p一分六合,中小学德育网
   
我们知道,学生大都具有表现的欲望、易满足等特点,可以将学生的课前报告、对话、和讲故事等作为教学的切入点,首先抓住他们好奇而善于表现的心。每次上课前,可以请一些同学做一些简短的演讲、讲故事等活动,继承了以往的交际用语训练模式,不仅牢牢抓住大家的心,也为开展下一步工作打好基础。课前报告、对话、和讲故事等形式,都是吸引学生有意注意的非常好的方法。其实,网上教学看似很难把握,只要我们做个有心人,方法还是很多的,我觉得创设语境法,直接提问法、温故而知知新法,直接破题导入法等方法都是值得我们探讨的。Q2p一分六合,中小学德育网

2.授课艺术是能否抓住学生的关键Q2p一分六合,中小学德育网

学生不喜欢“填鸭式”教学,如果教师一味自演自导,恐怕学生很快就失去兴趣,一旦学生分心,教学就没有了效果。所以,网上教学比起线下教学,授课更要花费我们更大功夫。不管采取哪种平台,我们要注意授课手段、肢体语言动作、课堂语言设置。首先,我们应该选取的东西更要符合学生心理特征,充分利用语言艺术、个人魅力和生动的画面及视频,来抓住他们的心,比如,学生回答问题及时准确,我们给他发送表胜利的表情包;学生不敢发言,我们及时给他打气加油等等。Q2p一分六合,中小学德育网

其次,虽然我们师生隔着屏幕,但我们还是要关注每一个学生,一次不交作业,我们可以私聊督促他去完成;表现好的同学在群里公开表扬,而表现较差的逐个私聊,让他们保留一定的自尊心。这样不仅让学生明注意力更长久,也抓住那些溜号同学的心。Q2p一分六合,中小学德育网

3.及时反馈和积极评价、总结是抓住学生的动力Q2p一分六合,中小学德育网

课堂教学中,教师的及时适当的评价,有助于吸引学生的注意,使他们积极参加到课堂实践中来。及时的评价,能使学生关注到教师在注意他,也能使学生时刻想到老师也在参与课堂活动,他也要参与;激励性的评价,能直接让学生分享成功的喜悦,增添学生的成就感;而有针对性的评价,能使学生了解到自己的优点和不足,促进其改正;富有启发性的评价,能使学生思考更深刻,学习更钻研,从而对自己提高要求,变被动学习为主动学习。当然了,教师应该尽量给学生多一些表扬与肯定,激发学生学习的兴趣与积极性,不要因为其一些问题答错了而批评他们,这样容易挫伤学生的自尊心与自信心,不利于其今后的学习。Q2p一分六合,中小学德育网
4.
合理安排内容保持学生长时间的有意注意Q2p一分六合,中小学德育网
  
学习是一项复杂而又繁重的脑力劳动,在课堂上的45分钟,学生不可能都在集中精力的听讲,溜号再所难免。这种情况下,合理的内容编排是非常重要的。在教学中,教师应该把重点、难点的内容有意地去让学生引起注意,并把这些内容分散到整节课中进行讲述。在讲述过程中可以穿插一些生动有趣的例子,这样不仅增加了内容的趣味性,又不会使学生过度疲劳,这种做法使有意注意与无意注意交替进行,可以提高教学效果。Q2p一分六合,中小学德育网
5.
结束语Q2p一分六合,中小学德育网
  
网课的确有诸多不便,只要我们善于千方百计地吸引学生的注意力,还是可以教师引起学生的有意注意与无意注意,只要抓住了他们的心,我们一定有效地上好整节课,也能提高课堂效率。Q2p一分六合,中小学德育网

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网上教学如何抓住学生的心

来源:一分六合  投稿人:曾春林  时间:2020-03-29