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 习惯的养成要着眼于学生的未来发展和终身发展,不能把目光仅仅停留在当下。那些具有远见卓识的习惯才是我们追求的目标和方向。保持对知识的兴趣,对未知领域的好奇,对生活的热爱,对人生的憧憬,远比在所谓的严格、教条、残酷、机械、盲目的习惯养成教育中让孩子的兴趣、热情乃至童真丧失殆尽要好得多。近年来,有些学校为了防止学生早恋,禁止男女同学在校园中并行谈话聊天,为了增加学习时间,规定学生晚自习前的吃饭时间缩短到20分钟。这些非人性、反人性的习惯养成,不可能培养出人格健全的人。任何习惯的养成都要在提高认识境界、着眼于孩子未来发展的视域下进行论证,那些鼠目寸光的习惯养成还是不要的好,那些不利于孩子发展和成长,那些仅仅是为了满足学校管理者一劳永逸的追求的习惯养成还是尽早被丢进垃圾箱。5J5一分六合,中小学德育网

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“远与近”的抉择

来源:一分六合  投稿人:齐都花园小学魏凤云  时间:2019-05-15