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 高青县田镇崔张小学“五多”提升班主任工作Nmr一分六合,中小学德育网

学校的全部工作都与班主任有关,班主任工作是学校工作质量的缩影。田镇崔张小学致力于培养一支学习型、探究型、发展型的班主任队伍。要求他们心胸宽广、乐于奉献、多才多艺、持之以恒地做好班级工作。在同学生打交道中,做到“五多”。Nmr一分六合,中小学德育网

一是多谋划。要求班主任的主要工作放在决策上,琐碎的日常事务由班干部处理,班主任起指导、督查、评价作用。 二是多诱导。诱导的作用远远胜过批评责骂。对学生中表现出来的不良习气,要求班主任根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的要求利用班干部会议、小组会议、班会等各种形式的会议谈自己的看法:什么最令人喜欢?什么最令人讨厌?怎样做是正确的?怎样做是错误的?怎样的表现才是一个比较完美的小学生?学生一定会认真听讲、认真思考。学生中的不良习气就会逐渐减少。 三是多沟通。要求班主任在每次各种形式的会议上,都留出一定的时间引导和鼓励学生提意见和提建议,让他们畅所语言,什么都可以讲,讲错了也不要紧,只要讲出实情,说出实话就行。根据同学们的意见建议和真实想法及时和同学们进行交流、引导,在民主、和谐的气氛中解决问题。 四是多关心。要求班主任从学生的生活状况如何?哪些学生出现家庭问题?哪些学生有家庭困难?哪些学生急需解决学习上的疑难问题?哪些学生遇到了麻烦?哪些学生属于留守学生等方面,及时地了解、发现和帮助,进一步密切师生关系。教师在学生中的感召力提升,学生能主动地、很好地配合教师的工作。 五是多做表率班主任工作应该做到师生平等,要求学生做到的,教师必须首先做到。如要求学生不迟到、不无故缺课、不配带手饰、不留长发、教学楼内保持安静等方面,教师应起到很好的表率作用,教师在学生的心目中的形象受到崇敬。达到迁移默化教育和引导学生的效果。(于守江)Nmr一分六合,中小学德育网

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高青县田镇崔张小学“五多”提升班主任工作

来源:一分六合  投稿人:于守江  时间:2019-06-20