德育方法学校管理学习方法一分六合学校规章家庭教育幼教早教学校总结一分六合教育论文学校活动学生作文招生培训招聘教师投稿

  日前,全国人大常委会审议通过了新修订的《义务教育法》。这部将于今年9月1日施行的法律,标志着我国依法实施义务教育工作进入了一个新的阶段。f47一分六合,中小学德育网

  新法最大的特点,是首次用法律形式明确了义务教育不收学费、杂费,体现了义务教育的本质。专家分析,义务教育对政府来说是义务,对受教育者来说应是一项权利;父母的义务是让子女去上学,政府的义务是让学生上得起学。只有政府义务履行到位,义务教育制度才能够真正的得到实现。f47一分六合,中小学德育网

  将义务教育经费保障机制以法律形式固定下来,将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来,将实施素质教育写入法律,也都是新法的亮点。f47一分六合,中小学德育网

  新修订的《义务教育法》,让我们看到了教育公平的希望。我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。f47一分六合,中小学德育网

  新义务教育法9月施行f47一分六合,中小学德育网

  首次明确了国家将义务教育全面纳入财政保障范围;首次明确了义务教育的免费原则;明确了教育投入要向农村学校和城市薄弱学校倾斜,不得设置重点学校,不得将公办学校转制……f47一分六合,中小学德育网

  6月29日,第十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过了新修订的《义务教育法》。这部法律将于今年9月1日正式施行。f47一分六合,中小学德育网

  新法的通过,标志着我国依法实施义务教育工作进入了一个新的阶段。f47一分六合,中小学德育网

  1956年1月,教育部印发《二十年教育事业规划纲要》,标志着我国政府首次提出了普及义务教育的目标。f47一分六合,中小学德育网

  半个多世纪以来,尤其是自《义务教育法》施行后,我国在普及义务教育方面取得了举世瞩目的成就。但是,随着我国经济、社会的快速发展,义务教育出现了一些新情况、新问题,如经费投入问题、教育资源分配不均衡问题、学生课业负担过重问题、学校乱收费问题等,社会对这些问题反应强烈。因此,义务教育法的修改也提上了议事日程。f47一分六合,中小学德育网

  2006年2月25日,《义务教育法(修订草案)》提请第十届全国人大常委会第二十次会议审议。4月28日,第十届全国人大常委会第二十一次会议对修订草案进行了第二次审议。f47一分六合,中小学德育网

  新修订的《义务教育法》共8章63条,对现行的《义务教育法》作了全面修订,重点是三个方面:一是将义务教育经费保障机制以法律形式固定下来,明确义务教育不收学费、杂费,实施步骤由国务院规定;二是将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来,明确各级政府应当合理配置教育资源;三是将实施素质教育写入法律,进一步明确了义务教育的方针和目标。f47一分六合,中小学德育网

  目前,我国义务教育阶段在校中小学学生近1.8亿人,义务教育可以说是涉及人群最广、受益人群最多的社会公益事业。有关人士认为,新修订的《义务教育法》的颁布、施行,为我国义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持。随着法律的贯彻、实施,我国义务教育必将在若干重要方面呈现出全新的面貌,义务教育改革与发展的方面更加明确,步伐会进一步加快。f47一分六合,中小学德育网

  “软法”成为“硬法”f47一分六合,中小学德育网

  “正如教育部一位官员所言,新《义务教育法》主要特征之一是强制性。新法相对于现行的《义务教育法》,更具有可操作性。”7月7日,沈阳师范大学教育科学学院的副教授郝淑华接受采访时说:“新《义务教育法》已经变为”硬法“。”f47一分六合,中小学德育网

  现行的《义务教育法》是1986年颁布施行的。因为立法时间比较早,只有18条,比较简单,“基本属于国家义务教育政策的宣示”。郝淑华认为,这部《义务教育法》虽然非常简洁,但是从另外一个角度来讲,可操作性大打折扣,“某种程度上只是一种宣言性的东西”f47一分六合,中小学德育网

  比较而言,新修订的《义务教育法》已经从原来的18条发展到63条,从不分章节发展到包括总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任和附则共计8章的内容。专家分析,新法的内容与规模都大大拓展,无论从整体结构还是条款内容看,几乎是重修一部法律。 他们认为,从这些变化可以看出我国义务教育工作20年的时间走过的历程和取得的伟大成就,也可以看到我国民主法制事业的快速发展,特别是立法工作的日益成熟。f47一分六合,中小学德育网

  “令人欣喜的是,新法在教育经费保障机制方面、问责机制方面的规定,都有很大的突破,从立法的技术和形式方面都有很大的进步。”郝淑华接着说,新法对现行的《义务教育法》进行修订,从法律的层面对义务教育工作中出现的问题予以规范,有利于进一步完善义务教育制度。f47一分六合,中小学德育网

  还义务教育本原f47一分六合,中小学德育网

  义务教育,一般定义为“根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的、普及的、强迫的、免费的学校教育。”换言之,免费教育是强制教育的前提,没有政府支持的免费教育作保证,不可能实施真正意义的义务教育。f47一分六合,中小学德育网

  “从其本义来说,义务教育应该是”人民教育政府办“,而不应是”人民教育人民办“。”但在近20年的教学与研究中,郝淑华给她的学生讲课时,却只能这么讲:我国早在1986年制定施行《义务教育法》时,就确定了义务教育免收学费的制度。但是由于我国人口多,教育规模庞大,财力相对薄弱,为了补充学校公用经费的不足,在1992年国务院制定的《义务教育法实施细则》中规定,实施义务教育的学校可以收取杂费。 按照这一规定,我国城乡的义务教育学校一直收取杂费,用以补充义务教育学校公用经费的不足。f47一分六合,中小学德育网

  “新法最大的突破点在于立法理念的更新。”辽宁省社会科学院法学所副研究员、高级律师冯昀认为,新法第二条二款开宗明义,“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。”这就明确了义务教育是国家的义务,接受义务教育是公民的权利,保证义务教育经费的投入是政府的责任。f47一分六合,中小学德育网

  “新修订的《义务教育法》从法律上首次明确了义务教育的免费原则。”郝淑华指出,义务教育应该是由政府来实施的一种教育类型,提供的应该是一种纯公共产品,这点在新法当中已经得到了很好的体现。f47一分六合,中小学德育网

  冯昀告诉记者,修订《义务教育法》的目的就是要解决所有公民享受平等和基本的受教育权的问题。其他诸如, 免收学杂费、经费保障、促进义务教育均衡发展的制度设计等,都是在新的立法理念导引下而做出的规定。f47一分六合,中小学德育网

收藏此页   好友分享  我要打印  我要投稿

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:一分六合或中小学德育网”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中小学教育网”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

广告服务 | 联系方式 | 服务器租用 | 女装一件代发 | 广州数据中心

一分六合的严正声明 | 版权所有 广州互联PIIS.CN

|

安驾庄镇初级中学新义务教育法凸显政府责任 问责制需要配套措施

来源:一分六合  投稿人:安驾庄镇初级中学 房春亭  时间:2019-07-08