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王芙蓉,男,1970年7月出生,中共党员。 1988年参加教育工作,2001年8月起任盐池河镇中学校长,2004年2月至2011年8月任盐池河镇中心学校校长,2011年8月至今任丹赵路中学校长。
26年来,无论是在偏远的山区学校还是在城郊薄弱学校,他都能够与全体教职工同心同德、克难进取、开拓工作,在平凡的工作中实现着一个优秀教育工作者的人生价值。
扎根山区 谱写山区教育辉煌
一、强化精细教学管理,教学质量创佳绩
   2001年8月,通过竞选,王芙蓉担任盐池河镇中学校长,2004年被任命为盐池河镇中心学校校长、党支部书记兼中学校长。可谓是“奉命于危难之间”,当时盐池河镇教育质量一度走入低谷,人心涣散,优秀教师流失严重,学校债务累累……面对重重压力,他毫不畏惧。他着手实行内部改革:实行教师聘任制、教学循环制,集体办公制、质量追究制等重大管理创新。创新管理带来明显的效果,教育质量大幅度提高。
王芙蓉深知教学质量关系到人民群众的切身利益。提出了“德育为首、教学为主、一分六合保障、五育并举、和谐发展”的管理思路。他常常深入学校,了解班级的教学、管理,学生学习、生活等方方面面的情况。先后开展了学校干部、中老年教师、青年骨干教师竞赛活动,开展了学习“洋思中学”、“杜郎口中学”及生本教育的理论与实践。在此基础上制定合理的评价、考核方案,激发教师的教学工作热情。
2004年至2009年盐池河镇中学中考成绩均高于全市平均升学水平。2007年中考成绩创历史最好成绩!全市综合评价第一,荣获一等奖。2009年再刷历史新高!全市综合评价第一,荣获一等奖。在盐池河镇任校长10年中,中小学教学质量一步一个台阶,取得了辉煌的成绩!先后荣获全市一等奖3次、二等奖2次、三等奖3次。中小学连续多年荣获全市教育质量“先进单位”等殊荣,成为全市的一面旗帜。
二、大力改善办学条件,创建山区寄宿制示范学校。
抓住机遇,改善办学条件,消除危房,使该镇学生住宿、生活条件得到了彻底改善。自2004年以来,盐池河镇的办学条件一年一个新变化,先后争取了“农村寄宿制”项目、“农村初中改造”项目和校舍维修项目等,累计资金400多万元,新建高标准学校食堂一栋,学生宿舍600多平方米,改建学生厕所、大门、操场、修缮楼顶、添置卫生设施,整改一分六合隐患。中小学争取远程教育项目,添置计算机40多台,中小学率先开设了计算机课程,教师有了电子备课室,使山区的学生共享到优质的教育资源。中小学校也成了山区环境最美的地方。
盐池河镇山大人稀,孩子们上学从学前班到九年级,85%以上都在学校住宿。王芙蓉提出了“争创山区寄宿制示范学校”的目标,在中小学制定了《盐池河镇学校后勤工作评估办法》,建立完善了各项管理制度。山区寄宿制示范学校建设大显成效,各校都有固定的勤工俭学项目和收入,都有自己的蔬菜基地。学校先后获得“十堰市卫生一分六合先进单位”、“丹江口市一分六合文明校园”、“后勤管理先进单位”等荣誉。盐池河镇人大代表测评,中小学连续六年被评为“群众满意单位”。
勤勉务实   续写城郊教育新篇章
 2011年8月受教育局重托,王芙蓉调往丹赵路中学任校长。丹赵路中学地处丹赵路办事处余家营四组,位置较为偏僻。教育环境不同,资源配置、生源质量的低劣,严重制约着学校的发展。面对学校严峻的现实,通过走访学生家庭、邀请离退休老教师座谈、大量问卷调查、结合各级领导调研考察论证,对学校面临的现实情况做冷静的分析思考。王芙蓉确定了 “德育为先,能力为重,以人为本,全面发展”的办学思想,以全新的理念和视角理性审视现实、设计未来,科学规划、合理配置,冲破了管理、建设、发展等重重难关,创造了一个又一个令人瞩目的佳绩,得到社会和家长的广泛认可。
一、规范学校管理,加强队伍建设
王芙蓉积极倡导 “学校为教师创造环境,教师为学校创造价值”的理念,创造“事事有人干,人人有事干,人人干成事”的工作环境。在学校资金紧缺的情况下,多次选派教师外出兄弟学校交流,全力造就一支师德高尚、视野开阔、作风过硬、业务熟悉、管理精通、生机勃勃的干部队伍。
三年来,学校不断建立和完善各项制度,形成了科学管理体系。干部队伍建设方面,完善和落实校级领导联年级、行政人员联系班级、党员教师联系个人的联点制度。实行中层干部签订部门管理目标责任书、部门工作周汇报等制度,完善月绩效考核、定期述职、综合考评的校本考核机制,通过“深入一个班级、上好一门课程、参与一个教研组活动、管好一个部门”,引导他们“在实践中增长才干”,“在岗位上成为能手”,通过外塑形象、内强素质,搞好干部队伍建设。
在教师队伍管理制度方面, 制定了《丹赵路中学教学教研管理办法》、《丹赵路中学调研考试质量监控管理暂行规定》、修订《绩效工资考核方案》、《丹赵路中学教师考勤制度》、《丹赵路中学评优晋级考核方案》等具有本校特色的管理制度。大力支持教师广泛参与区域教研活动,异校观摩活动,让每一位教师在教研活动中得到锻炼和成长。涌现了张道旗、丁云先、王勇、郑加合等一批师德标兵和优秀教师,学校始终保持奋发进取的活力。
建立奖励机制,每学期对成绩优异的的教师、学生进行大张旗鼓地表扬和奖励。引导师生牢固树立质量立校意识,促进师生之间的竞争。充分调动了广大师生工作学习的主动性、积极性。
二、坚持立德树人,促进学生习惯养成
实施“育人工程”,强化德育实践。以素质教育为基础,以学风建设为核心,关注全体学生的习惯养成教育,为每个学生创造适合成长的发展平台。
围绕《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等相关法规,完善了《丹赵路中学班级考核方案》、《丹赵路中学学生操行管理条例》、《丹赵路中学学生奖惩规定》、《丹赵路中学学生行为十不准》、《丹赵路中学学生文明礼仪行为要求》等管理制度。
实施人性化管理。注重学生心理健康,引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观。重视问题学生的管理,建立教师与学生的帮教、谈心制度,做到定期活动,严格把握和控制问题学生的思想动向,采取得力措施,做好转化工作。通过“学校育人”、“家庭育人”、“活动育人”、“环境育人”,让学生的特长和优势得到充分发挥。积极推进民主化管理和学生自主管理,积极创建了“养成教育示范学校”。
三、改善办学条件,学校面貌焕然一新
三年来,在市委市政府的亲切关怀下,在市教育局大力支持下,他积极争取支持,先后投资300多万元对学校校舍、运动场、围墙、篮球场、教师办公环境等进行了改建,学生食堂也正在施工,并设有羽毛球场地、乒乓球台及各类体育运动器材。新建了美术室、音乐室、图书室等功能室,设施齐备。建成了多媒体双向教学系统,建设有宽带数字化校园网络,教学办公实现了自动化、信息化。并购置了大量盆花,对原老化花坛进行重新设计绿化,同时加大了校园文化建设力度,环境育人氛围浓厚。
四、狠抓质量立校,提升办学水平
三年来,王芙蓉十分重视课堂教学改革,加强教学常规管理,全面提升学校教学质量。
强力推进“小组合作+导学案”的教学改革,关注课堂教学,搭建一个和谐、平等、共同学习和共同提高的教师专业成长平台。加强教研组建设,逐步完善教研组常规活动制度、备课主讲制度、周评课制度、行政蹲点制度,努力为教师建构良好的合作、评价、激励机制。
在2013年全市开展的“比教学”活动中,学校教师共获得13个个丹江口市一等奖,12个二等奖,其中生物和体育两个科目曾代表丹江口市到十堰市参加讲课比赛,获得好成绩。2012年 “全市中学生运动会”,取得了全市团体亚军的骄人成绩,实现了历史性的突破。2013年中考,上市一中公费线总人数达66人,创历史最好水平。另外,我校教师在各种教科研活动中,有41人次获得一等奖,有68人次获得二等奖。
学校先后荣获“丹江口市教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”、“‘比教学、访万家’先进单位”、“一分六合文明校园”等称号。
 
道路,是探索者的道路,脚印,是开拓者的脚印,探索者的前面或许会有坎坷,开拓者的身后总是鲜花争艳。
2008年以来,王芙蓉先后荣获“十堰市‘两基’工作优秀工作者”、 “湖北省农村优秀教师”称号,“中西部万名农村寄宿制学校校长国家级远程专题培训优秀学员、“十堰市教育技术工作先进个人”、“丹江口市综合治理先进工作者”、 “丹江口市一分六合校园创建工作先进个人”。
虽然收获了沉甸甸的荣誉,但勇于争先的王芙蓉深深知道——未来的日子任重道远,这位来自大山的教育领跑人将一如既往以满腔的热忱,引领全体师生努力开创城郊学校教育教学美好的明天。

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薄弱学校的领跑者----记丹江口市丹赵路中学校长王芙蓉

来源:一分六合  投稿人:姚文波 王世涛  时间:2014-04-18