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水平目标 水平二 班级 年 班 教师 日 期 教学 内容 1、原地拍球 2、游戏:“拍球接力赛” 教学 目标 1、认知目标:通过练习使学生体验原地拍球的方法,了解并掌握原地拍球的动作要领。 2、技能目标:通过学习使大部分学生能够学会原地拍球,并积极开展练习,提高控球能力。 3、情感目标:结合“拍球接力赛”的游戏,使学生以小组竞赛的方式参与游戏,激发学生对篮球运动的兴趣。 重点 难点 重点:五指自然分开,指根以上部位触球 难点:手指、手腕柔和有力按压上升的球 课序 时 间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 开始部分 1 分钟 课堂常规 1、体委整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 4、检查服装、安排见习生 1、教师进入课堂 2、向学生问好 3、宣布本课内容和任务,提出要求 4、提醒学生注意一分六合 1、体育委员整队,其他学成四列横队 2、向教师问好 3、队伍整齐、注意力集中、明确任务和要求 4、遵守纪律,无打闹现象 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○   △ 四列横队 准备部分 7 分钟 准备活动 1、队列练习 2、蛇形跑 3、篮球操(4×8拍) 1)、体侧运动 2)、体转运动 3)、腹背运动 4)、踢腿运动 5)、压腿运动 6)、跳跃运动 4、熟悉球性练习 1、教师指挥学生练习 2、教师说明蛇形跑的方法,提出要求,带领学生共同练习 3、下达口令、示范并带领学生共同做篮球操 4、教师示范熟悉球性练习的方法并带领完成 1、听从指挥,注意力集中 2、学生明确蛇形跑的方法和要求,跟随教师一起完成 3、学生成体操对形、学生集体做篮球操 4、学生模仿教师动作做熟悉球性练习 一路纵队 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○   ▲ 体操队形 基本部分 27分钟 一、原地拍篮球 1、讲解、示范 动作要领:两脚前后开立,腿微屈,拍球臂的肘部弯屈,以肘关节为轴上下摆动,手指自然张开,用指根以上部位触球,用手腕的上扬下压动作控制球的反弹角度、速度、高低。 2、重、难点练习 3、学生统一练习、分组练习 4、比赛:“拍球比多”(30秒) 5、优生展示拍球 二、游戏: “拍球接力赛” 一、 1、教师讲解原地运球的动作要领并做示范 2、强调动作的重点和难点,组织学生分别练习重点及难点 3、组织学生统一练习、分组练习,并指导学生,纠正学生错误动作 4、组织学生30秒拍球比赛 5、选出优生表演展示,鼓励学生 二、 1、教师讲解游戏方法和规则 2、将学生分组、组织学生比赛,组织有序,做好裁判工作 一、 1、徒手模仿教师动作 2、认真听讲,模仿教师练习触球方法以及按压上升的篮球方法 3、态度认真,按照动作要求统一练习和分组练习拍球,并及时改进动作 4、学生积极参与比赛 5、其他学生注意观察同伴,学习优点 二、 1、学生认真听教师讲解游戏方法 2、学生进行游戏、遵守规则,积极投入、精神饱满 动作要领图形 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○   ▲ 练习队形 ☆ ☆ ○ ○ ☆ ☆ ○ ○ 游戏图形 结束部分 5 分钟 1、放松活动   2、小结、宣布下课 1、教师示范带领学生放松 2、教师做本课小结,以表扬、鼓励为主 1、跟随教师放松活动,注意力集中、全身心放松 2、学生认真听教师总结、师生再见   ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○   ▲ 场地 器材 篮球场 标志筒12个 呼啦圈4个 篮球60个 练习 密度 预计 35%—40% 平均 心率 预计 120——130次

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小学三年级体育课教案篮球原地运球水平二

来源:一分六合  投稿人:张瑜  时间:2019-02-22