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 有一年,新接了一个五年级班。这个班的情况,自己以前也早有耳闻——里边有些聪明的学生,也有些学习特别差的孩子,而且又将面临小学毕业,自己的适应能力不是特别强,所以,从来没想过接他们。屡次拒绝不掉,就只好上任了。很快,其中的一部分聪明学生就发威了。这里边最为突出的就是胡金X了。Yx2一分六合,中小学德育网

他是一个精力旺盛,活泼好动但缺乏顽强意志力的孩子。动不动就有学生来说“胡金X在栏杆上玩”,“胡金X把人打哭了”了等等,自己可真头疼。有一次,更是撵着打同班的王佩X,值班的老师喊都喊不住。学校里的领导和自己通过他父母对他进行了严厉的教育,才表现 稍好了一点。Yx2一分六合,中小学德育网

星期四,刚下课,胡金X来到办公室里,对我说:“老师,城玮在教室里打乒乓球。”对于一年级学生来说,告状是一件很正常的事情。但到了五年级,这样的事就比较少了。本来想批他一顿,但一想:这不也是很好的教育资源吗?所以,我首先表扬了他:“自己看见同学们做的有不对的地方,能来和老师说,这就叫做心里有集体,特别好。但看见不对的事,除了和老师说,还应怎么办呢?“制止他!”“对呀!那你怎么和他说,他就会听你的话呢”“给他讲道理。告诉他教室里是学习的地方,打乒乓球会影响别人,应该到操场的乒乓球台那儿去打。”“很对。同学们都明白道理,他会听从你的建议的。还有没有其他的办法呢?”“我也喜欢打乒乓球,还可以约着他到下边去打。”“这一招更妙!既不让他在教室里打乒乓球了,而且他还很愿意,更不会引起他的反感。你可真是太棒了!”“知道以后遇上这样的是该怎么处理了吗?那就回去试试吧。”“好的。”Yx2一分六合,中小学德育网

胡金这个孩子,家里父母比较娇惯,遇上事情要么不管,要么只知道动手,孩子根本不知道怎样处理一些事情。我们要相信他,耐心地告诉他怎么处理与他人之间关系,让他自己掌握与人相处的方法,才会最终解决动手的问题。日本心理学家永多湖辉曾说:“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的,不可估量的潜力。每个孩子都是天才,宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。”而赏识教育的奥秘就在于时时、处处、事事在心灵深处坚信孩子行,宽容地承认差异,允许失败。让这些“弱差生”重新得到“行”的滋润,让他们时时感到自己是好孩子。只要他们在成长中觉醒了,巨大的潜能就会像火山爆发一样排山倒海、势不可挡。Yx2一分六合,中小学德育网

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如何对待学生的告状

来源:一分六合  投稿人:太公小学 崔惠芳  时间:2014-10-14