德育方法学校管理学习方法一分六合学校规章家庭教育幼教早教学校总结一分六合教育论文学校活动学生作文招生培训招聘教师投稿

 Ypd一分六合,中小学德育网

贺进中心小学长期发展规划
(2012-2016)
为深入贯彻落实科学发展观、全面推进教育现代化、进一步提升我校教育改革与发展水平、办好人民满意教育,现结合学校实际,制定“长期”发展规划。
一、“十一五”期间发展回顾(2006—2012)
“十一五”期间,我校重点任务是逐步完成学校硬件建设,实现教育教学质量稳步提高,保证学校健康稳定的发展。通过几年的努力,2006年在学生微机室20台电脑的基础上,12个教室全部装备上了电脑和29寸彩色电视机,并连接互联网,教室实现了班班通。2007年学校装备了一个多媒接收展播终端教室。2008年又装备了一个多媒体教室。这三年现代信息技术的优化装备,有力地推动和提高了教师的课堂教学。2008年硬化了校园(1000余平方),教室、办公室装上了水暖,建起了半吨锅炉房,学校彻底告别了用煤火取暖的历史。2009年,学校在7000本图书的基础上,又充实了3000册新图书;每个教室配备了一个腰带式扩音器用于教师上课;投资14000多元安装了LED显示屏。2010年安装学校监控设备,四个摄像头,覆盖校园,提高了学校的监控一分六合系数。教育改革和发展取得了显著成绩,学校的办学理念、管理方式、教育教学已形成一定的体系和特色,师资队伍结构合理,教科研引领教育教学,教学成绩年年名列全镇前茅。20112012学年搬迁到新校区,学校又配备了两块电子白板和几十台液晶电脑、图书和教具都扩充了。
二、现状分析
贺进小学地处贺进镇贺进村,覆盖贺进四街和北继城村,是一所规模较大的完全小学。在过去很长一段时间,受内外多种因素制约,学校一直在艰难中求生存,在曲折中求发展。
三、今后五年的工作目标(2012—2016)
1、总体目标
围绕素质教育的实施,积极改善办学条件,规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革,加快文化建设,把我校办成“校园环境优美、文化厚实;教师师德优秀、质量一流;学生习惯良好,品质高尚”的山区名校。
2、具体目标
(1)、校园建设:积极争取新建标准化校园或搬迁七中南校区,加大对校园文化建设力度,打造文化校园。努力把学校办成放飞智慧的乐园,精神栖居的家园和灵性流淌的生态园。
(2)、德育工作:认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》,充分整合村镇、家庭、学校三者的德育资源,积极开发优质德育课程,加强养成教育、品质教育、感恩教育、廉洁教育等,让学生在实践体验中内化道德素养,形成良好的行为习惯。进一步加强德育队伍建设,提高学校德育实施水平。
(2)、优化师资:深入开展“创学习型组织,争做学习型教师”的活动,加强专业引领,倡导自我反思。在5年内培养省级骨干教师1人,邯郸市级骨干教师2人以上,武安市级骨干教师、优秀班主任、学科带头人共5人以上,努力建立一支具有现代教育理念,勤学善思,敢于创新,师德高尚,业务精湛的教师队伍。
⑶、科研强校:以课程改革为动力,认真研究有效教学的途径和方法,努力构建素质教育的课堂教学模式。重点做好“十一五”课题结题和“十二五”科研课题的申报和研究工作,支持教师开展微型课题的研究,整体推进我校科研水平。
⑷、质量提升:以增效减负为本,实施有效教学,提高教学质量。以学生发展为本,为不同学生提供发展空间,让学生的个性、爱好和特长都得到较好的发展,实现“基础厚实,素质优良,特长明显,面向未来”的培养目标。
⑹、文化构建:在继承和发扬学校传统文化的基础上,不断优化学校物质文化,完善制度文化,丰富精神文化等,初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅的学校文化。
3、年度目标
(1)、2012年:大力开展学生德育教育,着力推进养成教育。
(2)、2013年:大力开展学生个性培养,全面推进素质教育。
(3)、2014年:大力开展教师专业培训,全面提升教师素质。
(4)、2015年:深入开展教育科学研究,全面提升科研能力。
(5)、2016年:强力优化课堂教学效益,全面提高教学质量。
四、落实目标的工作措施方法
一、抓德育常抓不懈
培养人是学校的首要责任,我校本着为社会培养有道德有理想有责任心的建设者,坚持以德育教育为首,养成教育并重的教育原则,每学期开学初,要求全体学生以班为单位集体认真阅读和学习一遍“小学生守则”和“小学生日常行为规范”,提高学生时常按照“守则”和“规范”要求去做的意识,并且开展一次德育教育主题班会,要求切合本班学生实际,有针对的确定主题,真正起到教育作用。利用每年清明节到贺进烈士陵园祭奠革命先烈的活动,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,激发学生珍惜来之不易的良好学习机会和学习环境,刻苦勤奋,努力学习。要把校训(勤奋、求知、活泼、健美)、校规(请讲普通话,请写规范字,请用文明语,争做文明生;不攀越栏杆,不乱涂乱画,不追逐乱跑,不踏进花池)、“六爱”、“六个学会”、“十个一”等有关对学生加强德育教育的内容发在显示屏上,每天滚动显示,并在星期一学生例会上全体学生齐读一遍,起到时时提醒和加深印象的作用。优化校园文化建设,真正起到环境育人文化育人的作用。建立红领巾广播站,利用课间活动每天要有一名学生广播自己写的发言稿,内容包括学生学习习惯、生活习惯、卫生习惯、礼仪常规、理想信念、一分六合常识、环境保护、科学常识等等所能涉猎的内容,以学生自己的切实体验来教育学生,既能使学生得到锻炼,又能起到广泛的教育作用。每学期召开一次家长会,对学生的学习习惯、学习成绩、生活行为习惯和存在问题进行细致的调研,要发放调查表,对存在问题进行分析归类,做到底数清楚,目的明确。对家长存在的问题也要进行长期的积累,掌握一手资料,也进行归类分析。每次家长会都要有一个主题,有校长或教导主任进行主讲,之后有班主任和课任老师对每个学生家长进行面对面沟通。真正发挥学校家庭相结合的教育作用。通过多种形式、持之以恒、坚持不懈的德育教育和养成教育,使学生都能够生活有序、学习有方、活动文明,举止得体、和谐友爱、礼貌待人、尊长爱幼、健康成长。
2、抓特色抓深抓优
特色教育是邯郸市教育局、武安市教育局都有明文规定并积极提倡的教育活动。为了提高学生的综合素质,发展学生的个性,使学生学到一技之长,个性特长得以充分发挥,我校决心把特色教育抓深抓优,抓出成效。我校聘请音乐世家姚书田辅导唢呐、横笛、葫芦丝口琴等乐器演奏,建立四个乐器小组和音乐舞蹈、美术、书法、呼啦圈、跳绳、踢毽等各种活动小组,学校二十多名教师购买了不同价格的葫芦丝,允许教师无课时在学校练习,所有女教师很快都学会了葫芦丝演奏,极大带动了学生学习葫芦丝的积极性,以教师活动促进学生学习。使学校的特色教育纳入正轨课程,每周二、四下午第四节为集体活动时间,学生的特长水平一步步提高。大课间30分钟,有体操、太极拳、艺术操,全体教师必须参加,和学生一起活动,提高师生活动的积极性。
3、抓教师专业提升
建立一支责任心强,求真务实,具有创新意识和现代学校管理意识与能力的学校管理队伍,力求形成一支懂管理、有成效、勤钻研、会创新的学校管理队伍;建立一支学生喜欢、家长满意、具有科学管理能力和民主思想的班主任队伍;加强教师培训,打造业务过硬、个性明显、教有所长的教师队伍,争取每个学科都有名教师。
(1)、加强师德建设。深入开展“十心立师德、十气修师表”活动,结合教育局师德标兵巡回演讲和我镇师德标兵的交流演讲,大力开展职业理想和职业道德教育,开展向身边的师德标兵学习的活动,学习他们感人的先进事迹和崇高的敬业精神,努力提升广大建设的职业道德。
教师要做到:
●对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视。
●与孩子交谈——让每个孩子都能和老师平等对话。
●帮孩子明理——让每个孩子在体验中辨别真、善、美。
●教孩子求知——能耐心地解答孩子提出的每一个问题。
●让孩子自主——尊重孩子的意志,张扬孩子的个性。
●给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示。
●为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成六年学业。
●替家长分忧——孩子校园生活愉快一分六合、家长无须挂念。
教师要具有“十心”
对学生要充满爱心
对学生要处处关心
教育学生要有诚心
辅导学生要有耐心
转变差生要有恒心
提高优生要有决心
帮扶学生要有真心
观察学生要有细心
提高质量要有信心
对待家长要有热心
(2)、加强专业培训。积极按时认真参加继续教育学习,认真落实“双领”机制,充分发挥本校学科带头人、教坛新秀、骨干教师和师德标兵的模范带头作用,发挥好名师效应。以学促教,以教促研,以研提升,由感性向理性提升,由实践向思考提升,由讨论向研究提升。每周组织一次业务学习,每周观看一节名师讲课实录,每周写一篇反思日记,每月交流一次教学心得,每年刊登一篇一分六合。
开展结对互动,学习交流,教学相长。开展同头班二次上课,在比较中发现问题,在反复中完善不足,在交流中逐步成长。形成一种良好的互动机制,促进全校教师素质全面提高,加快教师专业成长。
4、抓教研抓实抓深
教学教研是提高教师教学艺术、提高课堂教学效益的有效形式之一。努力探索有效课堂教学方式,深入研究自主学习、探究学习、合作学习三种学习方式相适应的课堂教学模式,加强教研活动课题化建设,认真提炼课堂中的问题为研究课题,开展以微型课题研究为主要形式的常规教研活动,实现以研促教,教研相长。完善学校现有的科研管理机制,进一步规范课题研究的全程监控,重视科研成果的转化。
切实抓好优课领先工作,以教研组进行活动,以学科带头人和骨干教师先行上领先课,每学期每个教师都要上一节以上教研汇报课,制定具体的上课评价标准,每次活动说课、议课都要依据评价标准打分,期末汇总,作为教师课堂教学得分。听课是教师相互学习、相互探讨、教学相长的有效方法,我校把领导听推门课,教师互听,请家长听课作为一种制度和习惯,既要学到优秀教师好的教学方法,又能逐步消除新教师课堂教学的无规律性和随意性,使多数教师的教学艺术得到提高,为提高全校的教学质量奠定坚实的人才基础。我们正在联系引探教学研究会,准备重新申报研究课题,充实原来积累的资料,争取参加引探教学研讨会,在一年内结题。支持和鼓励教师走出去学习,把学到的先进经验运用到课堂教学,渗透到全体教师。我校购买了好多全国优秀教师的讲课实录,每学期都集中教师集体观摩学习。鼓励教师参加课题研究,积极撰写论文,每个教师每年要有一篇以上论文发表在期刊上,提高自己的教科研水平。
5、抓常规抓细抓实
以教学为中心、以质量为生命线。教学永远是学校的中心工作,教育质量永远是学校的生命线,提高教育教学质量永远是教师的神圣职责。教学常规管理是学校教学工作最基础也是最重要的管理形式,是提高教学质量的基础性工作。我校制定了教学常规管理细则,对教师备课、上课、布置批改作业、培优转差等各项工作都有具体的要求,对备课和作业批改我们始终执行镇教办的“14”、“28”工程。保证按时检查、及时沟通、例会通报的工作制度,每次都有详细记录,期末汇总,作为教师兑现绩效工资的依据之一,发挥量化考核与绩效工资挂钩的杠杆作用。使广大教师都能够做到提前一周备课,语数英作业批改不隔天、作文批改不隔周。开学初,要求教师把一半以上的课件拷贝到教室电脑里,以备上课即拿即用,并在教学过程中不断充实自己的课件。每天第一节预备时间,要求上课教师打开教室电脑,以备使用,课件使用率在80%以上。加强电脑使用管理和维修,保证班班通的正常使用。
课堂教学要以课程改革为重点,构建符合素质教育的课堂教学模式,倡导自主、合作、探究的学习方式,本着“夯实基础,突显个性;因材施教,分层要求;发展智力,培养能力”的原则,加强教学工作“七认真”的检查、督促,不断提高各科教学的质量,力争在五年内,各科教学质量有一个质的飞跃,成为全市教学质量的排头兵。
6、抓校园文化建设
积极争取搬迁七中南校区或重新新建标准化学校。满足学校各种功能室的使用,整体规划校园文化建设和校园绿化建设,建设校园景观,彰显学校办学特色。借助于教育现代化的实施,更新部分设备,努力配备班级的多媒体设备和视频网络教室,提升教师运用信息技术整合学科教学的能力。
7、抓学生体质健康
⑴、认真贯彻“健康第一”的思想,上好、教好体育课,确保体育达标率和合格率达到规定要求。积极开展阳光体育活动,保证学生每天参加一小时的体育活动,开展小型多样化的体育比赛,切实提高学生的体质和健康水平。⑵、加强心理健康教育,建立学生心理健康档案,开好心理健康教育课,安排兼职教师开展好心理辅导及咨询工作,努力控制各类疾病的传播,确保学生身心发展状况良好。⑶、关心师生身体健康,积极推广师生健身活动,用丰富的文体活动融洽人际关系,促进和谐校园建设。
五、实施策略
1、加强领导,宣传发动。学校成立五年规划领导小组,积极做好学校规划的实施工作。学校将在每学年初围绕五年规划,制订具体的实施意见及办法,学年结束前对规划落实情况进行自查自评,及时总结规划实施成效。
2、营造氛围,加快发展。积极营造老师专业发展与学校持续发展的良好氛围,关心教师的身心发展与学习情况,为教师营造一个和谐的环境,以调动教师工作的主动性和积极性。
3、注重保障,增强后劲。重视现代教育技术的应用,积极开展各种形式的教师信息技术培训,推进数字化校园建设。加强后勤服务的管理,加大基础设施的建设,完善各功能室的管理与使用,为学校的发展提供后劲。
4、重视评价,认真调控。增强监督意识,努力做好规划实施过程中的评价与监督。学校成立教职工代表为主体的规划自评领导小组,建立自评操作体系,确保学校五年发展规划稳步有序的落实。
总之,“十二五”期间,学校面临着前所未有的机遇与挑战,全体教师必须以强烈的使命感和责任感,团结一致,开拓创新,为实现“十二五”的各项任务而努力奋斗!

收藏此页   好友分享  我要打印  我要投稿

相关资讯

免责声明:

① 凡本站注明“稿件来源:一分六合或中小学德育网”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中小学教育网”,违者本站将依法追究责任。

② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。

广告服务 | 联系方式 | 服务器租用 | 女装一件代发 | 广州数据中心

一分六合的严正声明 | 版权所有 广州互联PIIS.CN

|

贺进中心小学长期发展规划

来源:一分六合  投稿人:贺进镇贺进小学贺旭利  时间:2013-12-01